Akiko Takagi
輪読会
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第8回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2020年1月24日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学1５号館3階15302教室
内容：
Chp. 17 Grappling with originality and grounding in qualitative data analysis
Chp. 18 Negotiating the relationship between theory and practice in the fields of literacy and practice
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第7回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2019年12月13日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15302教室
内容：
Chp.14 Researching your own students: negotiating the dual practitioner-research role
Chp.16 Managing research dilemma in narrative interview data and analysis
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第6回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2019年11月15日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15302教室
内容：
Chp.12 Researching people with illnesses and disabilities: Ethical dimensions
Chp.13 Conducting research with deaf sign language users
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第5回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2019年10月18日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学総研ビル（14号館）7階第12会議室
内容：
Chp.10 It isn't child's play: Conducting research with children as participants
Chp.11 Conducting longitudinal fieldwork among adult refugee
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第4回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2019年9月20日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学総研ビル（14号館）7階第12会議室
内容：
Chp.8 Dealing with low response rates in quantitative studies
Chp.9 Dealing with multilingualism in quantitative research
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第3回）
指定図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
日時：2019年7月26日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大15号館（ガウチャー）3階15302教室
内容：
Chp.6 Adjusting to contextual constraints: Methodological shifts in local research projects
Chp.7 Dealing with participants attrition in longitudinal studies
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第２回）
日時：2019年6月28日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15302教室
課題図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
内容：
Chp.4 Overcoming problematic positionality and researcher objectivity
Chp.5 Doing collaborative research: Challenges and opportunities
質的研究方法論の理解を深めるための読書会（第1回）
日時：2019年4月26日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15302教室
課題図書：Mckinley, J., & Rose, H.(Eds.) (2017). Doing Research in Applied Linguistics: Realities, dilemmas, and solutions.
内容：
Chp.2 Studying up, down, or across?: Selecting who to research
Chp.3 Responding to theoretical shifts in research design
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第13回）
日時：2017年12月13日（水）18:00-19:30
場所：青山学院大学ガウチャー15号館10階1012
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research:
Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：
11. Phenomenological and Dialectical Perspectives on the Relation between
the General and Particular
12. Discussion of Key Issues in Generalizing in Educational Research
事前課題：各自、事前に読み、各Chapterにつき、1つ以上の質問または議論を深めるための問いを考えてくること
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第12回）
日時：2017年11月15日（水）17:30-19:00
場所：青山学院大学ガウチャー15号館10階1012
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research:
Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：
9. Critical Realism, Policy, and Educational Research
Overview
10. Limitations in Sample-to-Population Generalizing
事前課題：各自、事前に読み、各Chapterにつき、1つ以上の質問または議論を深めるための問いを考えてくること
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第11回）
日時：2017年10月4日（水）18:30-19:30
場所：青山学院大学ガウチャー15号館10階1012
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research:
Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：
Overview
7. Generalizability and research use arguments
8. Repetition, difference, and rising up with research in education
事前課題：各自、事前に読み、各Chapterにつき、1つ以上の質問または議論を深めるための問いを考えてくること
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第10回）
日時：2017年9月6日（水）10:30-12:00
場所：青山学院大学ガウチャー15号館10階1012
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research:
Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：
Chapter 5 On Qualitative and Quantitative Reasoning in Validity
Chapter 6 Generalizability and Research Synthesis
Section II Highlights
事前課題：各自、事前に読み、各Chapterにつき、1つ以上の質問または議論を深めるための問いを考えてくること
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第9回）
日時：2017年7月19日（水）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15301教室
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research: Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：
Chapter 3: The Testing of English
Language Learners as a Stochastic Process: Population Misspecification, Measurement Error, and
Overgeneralization
Section II: Combining and Contrasting
Qualitative and Quantitative Evidence
Overview
Chapter 4: Generalization From Qualitative Inquiry
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第8回）
日時：2017年5月31日（水）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15301教室
課題図書：Ercikan, K.& Roth, W-M.(2009). Generalizing from Educational Research: Beyond Qualitative and Quantitative Polarization. New York: Routledge
内容：（1 Introduction）
（SECTION I Generalizing Within and Beyond Populations and Contexts
Overview）
2 Generalizability Theory and Its Contribution to the Discussion of the Generalizability of Research Findings
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第7回）
日時：2017年4月28日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学14号館8階第11会議室
指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research
内容：Chapter 10 Ethical dimensions to educational research
Chapter 11 Political context
Chapter 12 Conclusion: the nature and future of educational research
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第6回）
日時：2017年3月10日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館15302教室 指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research 内容：Chapter 8 Research into practice: Action research and practitioner research Chapter 9 Quality of educational research
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第5回）
日時：2017年2月17日（金）17:30-19:00
場所：大阪大学東京オフィス
指定図書 Pring Richard(2015). Philosophy of Educational Research
内容：Chapter 7 Competing philosophical positions
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第4回）
日時：2017年1月20日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学11号館2階1122教室
指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research
内容：Chapter ６ Key concepts and recurring conflicts
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第3回）
日時：2016年12月16日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学15号館3階15309教室
指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research
内容：Chapter 5 Quantitative and qualitative research: a false
dualism
※Chpater 4は扱いませんが、各自読んでおいてください。
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第2回）
日時：2016年11月18日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学5号館5階552教室
指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research
内容：
Chapter 2 'Doing philosphy': defining what you mean
Chapter 3 The focus of educational research
質的研究における認識論の理解を深めるための読書会（第1回）
日時：2016年10月21日（金）18:00-19:30
場所：青山学院大学5号館5階552教室
指定図書 Pring Richard (2015). Philosophy of Educational Research
内容：Chapter1 Setting the scene: criticisms of educational research
第6回輪読会
場所：青山学院大学
日時：2015年6月21日（日）10:15~17:00
場所：青山学院大学第14号館総研ビル10F第18会議室
指定図書：Brown, J.D. (2014).Mixed Methods Research for TESOL Chapter 1-5
第5回輪読会
日時：2014年1月26日（日）10:15-17:00
場所：青山学院大学15号館5F15506教室
指定図書：Barkhuizen, G. (2013). Narrative Research in Applied Linguistics
※Chpater1-5を読みます。
第4回輪読会
日時：2013年10月13日（日）10:00-17:00
場所：青山学院大学14603教室（14号館６F)
指定図書：
Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2004).
Narrative Inquiry: Experience and Story in Qualitative Research
※Chpater6-10を読みます。第３回輪読会に参加されていない方も
参加歓迎いたします。
第3回輪読会
日時：2013年8月4日（日）10:15-17:00
場所：東海大学高輪キャンパス
指定図書：
Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2004).
Narrative Inquiry: Experience and Story in Qualitative Research
※Chapter1-5を読みます。
第2回輪読会
日時：2013年5月26日（日）9：30～18：00
場所：青山学院大学 17301(17号館3F)
会場の詳細については、以下をご覧ください。
指定図書：Duff, P. (2007). Case study research in applied linguistics
第1回輪読会
日時：2013年1月26日（土）11:00-18:00
1月27日（日）10:00-17:00
場所：青山学院大学 青山キャンパス
1/26 17号館3階 17305
1/27 ガウチャー９階 15906
2日で1冊読みきります。
指定図書：
Juanita Heigham & Robert A. Croker (Eds.) (2009).
Qualitaive Research in Applied Linguistics: A Practical Introduction